Paradigma Pendidikan Kontemporer Berbasis Nilai Hindu “Dari Ruang Kelas Hingga Transformasi Sosial”

Description

Buku ini mengupas tuntas gagasan segar tentang pendidikan yang tidak hanya berorientasi pada capaian akademik, melainkan juga pembentukan karakter holistik berlandaskan kearifan Hindu. Bagian awal mengajak pembaca menelusuri ruang-ruang kelas kontemporer yang telah bertransformasi menjadi laboratorium nilai, di mana ajaran Tri Kaya Parisudha (berpikir, berkata, dan berbuat yang benar), Catur Guru (empat guru), serta konsep Tat Twam Asi (aku adalah engkau) diintegrasikan secara hidup ke dalam setiap proses pembelajaran. Penulis dengan jernih menunjukkan bagaimana pedagogi modern seperti pembelajaran berbasis proyek dan inkuiri justru menemukan ruh spiritualnya ketika diisi oleh nilai-nilai luhur Hindu, menciptakan ekosistem belajar yang menumbuhkan keseimbangan intelektual, emosional, dan spiritual siswa. Lebih dari sekadar transfer pengetahuan, ruang kelas digambarkan sebagai komunitas sadar spiritual yang menanamkan benih-benih kebajikan sejak dini.