Bookstore - Page 28 of 42 - Tohar Media

uradi

Editor :

Marhamah

Jumlah Halaman :

iv-92

Ukuran Buku :

16×24 Cm

Isbn : Masih Dalam Proses Ajuan

Penulis :   

Yusuf Wahyu Setiya Putra, Riska Dwi Handayani, Dwi Astuti, Fatimah Nur Arifah, Kapti, Erliansyah Nasution, Sri Sutjiningtyas, Dwiny Meidelfi, Kanafi, Fanni Sukma.

Editor :

Dr. Erna Hikmawati, S.Kom., M.Kom, OCA, OCP, MOS,

Fauzan Natsir, M.Kom

Jumlah Halaman: 

vi-218

Ukuran Buku:

16×24 Cm

ISBN: Sementara dalam Proses Ajuan

Penulis :   

Tatiek Ekawati Permana,  Yana Sonjaya , Deni Supardi Hambali, Sri Marini, Yayan Sugiarto, Rika Solihah, , Sonny Sanjaya,  Rizzky Rustiadi, Superwiratni, Ilham Fajri, Ela Julaeha.

Editor:

Dr. Hj. Cory Vidiati, S.H., M.M.

Suryaningsih, S.E., M.M.

Jumlah Halaman:

vi-156

Ukuran Buku:

16×24 Cm

ISBN: Sementara dalam Proses Ajuan

Buku ini mengupas hakikat Pendidikan Agama Kristen (PAK) dalam ekosistem asrama yang unik, di mana proses pembelajaran tidak berlangsung secara terbatas di ruang kelas, melainkan menyatu dengan seluruh ritme kehidupan siswa 24 jam sehari. Bab pertama hingga ketiga membangun fondasi teoretis dengan menjelaskan bagaimana PAK dapat dirancang sebagai kurikulum holistik yang meresapi aktivitas keseharian, mulai dari bangun tidur hingga istirahat malam. Penulis menyoroti bahwa tantangan zaman—seperti pengaruh digital, pergeseran nilai moral, dan tekanan sosial—menuntut sekolah asrama untuk tidak hanya mentransfer doktrin, tetapi juga menciptakan arsitektur spiritual yang kontekstual dan dinamis, sehingga iman tidak menjadi hafalan melainkan napas hidup.
Memasuki bab keempat hingga keenam, buku ini menawarkan strategi konkret melalui kepemimpinan pastoral yang memposisikan guru dan pembina sebagai mentor sejati, bukan sekadar pengawas. Penulis menekankan pentingnya membangun komunitas berbasis kasih (*koinonia*) yang menjadi ruang aman bagi siswa untuk bertumbuh, serta menghidupkan liturgi keseharian melalui praktik devosi yang relevan dengan budaya remaja masa kini. Setiap strategi dirancang agar PAK tidak terasa kering atau memaksa, melainkan mengalir dalam kebersamaan, diskusi reflektif, momen ibadah spontan, hingga pelayanan praktis di lingkungan asrama.